Набор методических материалов Знакомство с формой

Игровой набор предназначен для формирования представлений детей о геометрических фигурах (узнавание, сличение, знание названий, самостоятельное называние). Набор создан на основе классического пособия «Рамки и вкладки», но с внесением существенных конструктивных изменений эргономических показателей, что обеспечивает удобство выполнения предлагаемых заданий
(захват, удержание, нанизывание и пр.)

Набор методических материалов Знакомство с цветом

Игровой набор предназначен для формирования представлений детей о цвете (узнавание, сличение, знание названий). Набор
позволяет проводить не только строго дидактические упражнения, но и в увлекательной игровой форме закрепляет представления
о цвете. Введение дополнительных игровых персонажей позволяет использовать его для формирования других видов детской
деятельности (игровой, продуктивной).

Методика диагностики пространственного мышления и моделирующей деятельности

Методика имеет диагностическую и коррекционно-развивающую направленность. Предназначена для изучения качественных особенностей познавательной деятельности, пространственного анализа и синтеза, выявления детей с интеллектуальной недостаточностью. 

Методика развития и коррекции пространственного мышления "Игры с тенями"

Методика направлена на развитие пространственного мышления и коррекцию его недостаточности.

Тренажер зрительной координации и внимания по движению глаз.

Формирование и совершенствование навыков управления системой зрительного слежения очень важно для развития различных функций мозга в детском возрасте и поддержания активности мозга в старшем возрастном периоде. Эффективным методом тренировки и развития зрительной координации, внимания и зрительной памяти является тренинг по движению глаз.

Такой тренинг обеспечивается Тренажером зрительной координации и внимания по движению глаз за счет реализации принципа зрительной обратной связи. Во время тренировки происходит регистрация положения взгляда и, с помощью программного обеспечения, соотнесение этого положения с происходящим на экране. Эта возможность обеспечивается применением технологии айтрекинга, позволяющей регистрировать все точки фиксации и перемещения взгляда человека при выполнении задания на экране монитора. Рекомендовано для индивидуальной работы с детьми от 4-х лет .